El projecte EUIT Difon, liderat pel SUTO en col·laboració de la Unitat de Suport de la Recerca de l’EUIT, neix amb la voluntat de millorar la divulgació científica dins del Campus Urbà Terrassa Universitària (CUTU), apropant la recerca acadèmica a la ciutadania a través d’un mitjà innovador i accessible: el podcast. Aquesta iniciativa ofereix un espai perquè el coneixement científic generat a l’EUIT i a altres universitats del CUTU sigui compartit en un format amè, proper i rigorós.
Amb el suport del professorat i d’un equip docent especialitzat, el projecte estarà liderat per estudiants dels graus en Infermeria i Teràpia Ocupacional, que seran els encarregats de crear els continguts del podcast: des del guió i les entrevistes, fins a la gravació i difusió final.
El projecte posa un èmfasi especial en la formació integral dels futurs professionals de la salut, potenciant les seves competències en comunicació científica, treball interdisciplinari i pensament crític. L’estudiantat participarà de manera activa a través de les assignatures de “Bases de Metodologia Científica en Ciències de la Salut” dels dos graus. Aquesta participació no només els permetrà entrar en contacte directe amb la recerca que es duu a terme a la ciutat de Terrassa, sinó també desenvolupar habilitats essencials per transmetre el coneixement científic de manera entenedora i veraç, tot fomentant l’aprenentatge actiu i el compromís social.
Amb vocació de continuïtat, EUIT Difon vol consolidar-se com una activitat periòdica dins del campus, creant una estructura estable de treball col·laboratiu entre estudiants, professorat i personal investigador.
El projecte també obre la porta a futures col·laboracions amb altres institucions acadèmiques i mitjans locals, ampliant l’abast de la divulgació i reforçant el paper de la universitat com a agent transformador. Així, EUIT Difon respon a una doble missió: per una banda, visibilitzar el valor de la recerca universitària generada al CUTU; i per l’altra, capacitar els i les estudiants de l’EUIT perquè esdevinguin comunicadors eficaços del coneixement, contribuint activament a una societat més informada, crítica i participativa.


